Dalė Sutkuvienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

Vos pradėjusi lankyti Lekėčių mokyklą (tada dar vidurinę!), svajojau tapti mokytoja. Tapau (baigiau VVPI - dabar LEU). Grįžau į gimtuosius Lekėčius. Jau daugelį metų mokykloje dėstau lietuvių kalbą ir literatūrą: skaitau, rašau, taisau, aiškinu - mokau ir mokausi...Nusiviliu, kai nepavyksta, džiaugiuosi, kai matau suprantančias mokinių akis. Ir taip kasdien - eidama į darbą tikiuosi, kad šiandien būsiu išgirsta, kad išmokysiu...

  Gyvenimo moto : JEIGU NORI BŪTI LAIMINGAS, DARYK GERA KITIEMS, NETROKŠDAMAS JOKIO ATPILDO.

Violeta Adomaitienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

  Jau daugybę metų  donkichotiškai kovoju su mokinių ,,vėjo malūnais“. Mano laisvalaikio pomėgiai – teatras ir knygos. Turiu ir kasdieninį hobį - mokinių sąsiuviniai.

  Per šitiek metų mokykloje pradedu suprasti, kad pasaulio pakeisti neįmanoma, tad pakeičiau požiūrį į jį. Gyventi pagal kokius nors credo  nemoku, bet labai žavi  A. Camus posakis:„Katino pasaulis nebus skruzdėlyno pasaulis“  ir A. de Sent Egziuperi: ,, Matyti galima tik širdimi. Tai, kas svarbiausia, akimis nematoma."

Rimanta Poderytė , vokiečių ir anglų filologija

  Gyvenimo be užsienio kalbų ir dainavimo neįsivaizduoju ir nenoriu įsivaizduoti, nes tai suteikia gyvenime daug galimybių. Man svarbu jaustis reikalinga tiek darbinėje veikloje, tiek asmeniniame gyvenime.

Rasa Kaukienė, anglų kalbos mokytoja, direktoriaus pavaduotoja

Manau, jog gyvenime viena svarbesnių vertybių yra pagarba: pagarba žmogui, darbui, aplinkai.

Raselė Dumskienė, tikybos mokytoja

Esu tikybos ir etikos mokytoja.  Baigiau ir specialiosios pedagogikos magistratūros studijas, esu profesionali gidė.

Visą gyvenimą tikėjau ir tikiu, kad tik gerumas ir širdies jautrumas gali išgelbėti žmogų ir pasaulį. Dirbu mokykloje ir manau, kad tikrai esu ten, kur man skirta. Labai mėgstu keliauti, domiuosi istorija, lankausi spektakliuose, kine. Suprantu, kad  gyvenime  dar galybė nepažintų, neatrastų dalykų, ir tas supratimas neleidžia sustoti,  „apsamanoti“.

Mano credo : viską nugali šypsena ir gera nuotaika.

Visuomet žavi Šventojo Augustino mintis : „Pasaulis yra knyga, ir tie, kurie nekeliauja, skaito tik pirmą puslapį. „

   Vilija Puodžiukaitienė, rusų kalbos mokytoja.

   Visada norėjau išmokti, ko nemoku, ir sužinoti, ko nežinau. O kalbos mokėjimas ne tik plečia akiratį, bet ir atveria duris į išmoktos kalbos šalies kultūrą.

  2.Gamtos, tiksliųjų, socialinių mokslų metodinė grupė

Laima Petrauskienė, biologijos mokytoja

   Ir dėstomas dalykas , ir pats gyvenimas eina vienoje sferoje - gamtoje. Mėgstu būti gamtoje, ją stebėti, rūpintis, džiaugtis. Mielai sukuosi virtuvėje: išbandau naujus receptus, eksperimentuoju. Neabejinga sportui, judėjimui, šokiui, muzikai.

Rūta Krikštopaitienė, matematikos ir informacinių technologijų mokytoja

 Niekas gerai jos nepažįsta, net ir ji pati. Aš manau, kad ji  dar vis gyvena pagal senų laikų taisyklę: kiekvieną dieną sužinoti, išmokti ar pabandyti ką nors nauja ir nepamesti ryte rastos geros nuotaikos.

Vida Mureikienė, matematikos mokytoja

Mano gyvenimo credo: ,,Gyvenimas kaip zebras. Po juodos juostos bus ir balta." Vasarą mėgstu uogauti, grybauti, auginti gėles ir daržoves, žiemą mezgu, skaitau knygas ar sprendžiu kryžiažodžius.

Algima Skaizgirienė, matematikos mokytoja

Mano svajonė išsipildė - tapau mokytoja, nes myliu vaikus ir mėgstu matematiką, todėl dabar jaučiuosi laiminga mokykloje. Domiuosi psichologija, laisvalaikiu mėgstu bendrauti, keliauti po Lietuvą ir pažinti kitas pasaulio šalis. Mano gyvenimo moto: ,,Elkis taip, kaip norėtum, kad su tavimi elgtųsi.

Gintarė Pocevičienė, geografijos mokytoja

  Mėgstu keliauti, pažinti naujus dalykus, kultūriškai tobulėti. Mano gyvenimo moto : ,,Būk kaip oras, jis reikalingas visiems ir niekam...”

Vilma Jonaitienė, istorijos mokytoja

Mėgstu aktyvų gyvenimą, patinka šokiai, kinas, sportas. Na, ir labiau už viską žavi kelionės - nepraleidžiu progos pažinti kitas šalis, jų kultūrą, papročius.

Lina Laurinaitienė, fizikos mokytoja

Mėgstu skaityti knygas,  megzti, domėtis fizikiniais reiškiniais ir jų paaiškinimais taikant  teorijos žinias. Esu žmogus, norintis visiems padėti.

Saulena Valatkaitienė, chemijos ir technologijų mokytoja, tautodailininkė, ,,Dailiaus" bendrijos narė           

Mėgstu naujus iššūkius ir  kūrybą. Laisvalaikį skiriu sportui, liaudiškam šokiui bei tradiciniams  lietuvių liaudies amatams. Likimui dėkinga už  galimybę sukauptą  gyvenimišką patirtį perduoti jaunajai kartai.                

 3.Estetinio lavinimo  metodinė grupė                                                                

Izolina Rudzevičienė, muzikos mokytoja

 Muzika lydi mane nuo pat vaikystės. Laivalaikiu taip pat muzikuoju liaudiškos muzikos kolektyve  ,,Panemunys". Gyvenimo credo: ,,Viskas, kas gyvenime įvyksta, turi savo prasmę, todėl neverta dėl nieko gailėtis... 

Ona Šimatonienė, dailės mokytoja

  Dalyvauju Lekėčių keramikos centro veikloje, rengiamuose mokymuose rajono ir Lekėčių mokiniams. Mūsų mokiniai dalyvauja regioninėse parodose ir Lietuvos  mokinių keramikos parodose - konkursuose. Dalyvauju neformaliojo vaikų švietimo programose.

Egidijus Šimatonis, technologijų mokytojas

  Vadovauju Lekėčių keramikos centrui. Pasinaudodamas centro technine baze, suteikiu mokiniams išskirtinę galimybę per technologijų pamokas mokytis stiklo ir keramikos technologijų, atsiskleisti kūrybiškai, puošti mokyklos interjerą.  Dirbau Vilniaus dailės akademijoje docento pareigose, Kauno dailės gimnazijoje mokiau piešimo, keramikos, stiklo. Esu Lietuvos dailininkų sąjungos narys. Dalyvavau parodose Lietuvoje, Latvijoje, Rusijoje, Italijoje, Prancūzijoje, Ispanijoje, Pietų Korėjoje, Britanijoje, Čekijoje. Dalyvavau tarptautiniuose simpoziumuose, organizavau temines parodas, simpoziumus, mokymus bei edukacines programas.

Darius Ruzgys, kūno kultūros mokytojas

  Mokykloje dirbu nuo 1988 m. Laisvalaikį dažniausiai leidžiu sportuodamas. Patinka darbuotis sode, skaityti biografines knygas.

Eglė Brazaitytė, pavaduotoja, technologijų ir ekonomikos mokytoja

 4.Pradinių klasių metodinė grupė

 Manau, kad gyvenimas yra pamoka. Ji prasideda pirmuoju oro įkvėpimu. Savo mokinukams padedu pažinti pirmąją raidę, perskaityti pirmąjį žodį. Norintiems pasiekti užsibrėžtų tikslų, patarčiau svajoti, norėti, tikėti ir veikti. Laisvalaikiu mėgstu skaityti knygas, žiūrėti kino filmus, būti gamtoje.

Laima Plėšikaitienė, pradinių klasių mokytoja. 

  Manau, kad sėdžiu  tikrai ,,savo rogutėse". Būna visko: tai pašėlusiai švilpiame su vaikais nuo kalniuko,  tai  sunkiai kopiame į kalną, padėdami vieni kitiems. Kartais ,,suvaikėju", tuo  suteikdama  savo auklėtiniams  džiaugsmo.

   Patinka žmonės, turintys humoro jausmą. Turiu ,,rimtų '' priklausomybių. Tai -  kryžiažodžiai, saldumynai ir ... šunys.Tai daro mano gyvenimą ,,super ultra siautulingą".

Jūratė Puidienė, pradinių klasių mokytoja

   Gimiau ir augau Lekėčiuose. Mokiausi Lekėčių mokykloje, joje ir dirbu pradinių klasių mokytoja. Viena iš gražiausių švenčių man - Rugsėjo pirmoji. Su džiaugsmu ir jauduliu pasitinku pirmokus, su pavydu palydžiu ketvirtokus. Ir niekas kitas kaip pradinukas nesukuria tiek naujų teorijų, žodžių, paaiškinimų...                              

Kaip ir kiekvieną lekėtiškį, taip ir mane, traukia miškas : vasarą - uogomis, rudenį – grybais (jais apdalinu visus), o žiemą - puiku pasivaikščioti. Patinka keliauti. Už įdomias keliones dėkinga savo sūnums. Laisvalaikiu skaitau, dirbu darže.Mėgstu virtuvėje pasisukioti.

Genovaitė Bielskuvienė, pradinių klasių mokytoja

Baigusi vidurinę mokyklą, mokiausi Marijampolės pedagoginėje mokykloje, vėliau – Šiaulių pedagoginiame institute. Jaučiu, kad specialybę pasirinkau teisingai, nes myliu vaikus ir visada jaučiuosi jaunatviškai. Visad jaučiu palaimą dirbdama su vaikais.

Danutė Kasparavičienė, pradinių klasių mokytoja

1984 m. baigiau Lekėčių vidurinę mokyklą ir mokslus tęsiau Šiaulių pedagoginiame institute. Baigusi studijas grįžau į gimtuosius Lekėčius ir pradėjau dirbti Lekėčių mokykloje.

   Dirbdama su mokiniais dažnai prisimenu pedagogo Š. Amonašvilio žodžius ,,Reikia vaikuose matyti save, jei norime padėti jiems augti, reikia laikyti juos antrąja vaikyste, jei norime patys tobulėti, pagaliau reikia gyventi vaikų gyvenimu, norint būti humanišku pedagogu.“