Šakių rajono Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2021 m. veiklos ataskaita

Šakių rajono Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2020 m. veiklos ataskaita

Šakių rajono Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2019 m. veiklos ataskaita

 Šakių rajono Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2018 m. veiklos ataskaita

Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2022 m. veiklos planas

Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2021 m. veiklos planas

Lekėčių mokyklos-daugiafunkcio centro 2020 m. veiklos planas

Mokyklos geltonasis autobusas 

Autobusas "VW Crafter" ,

Autobuso valstybiniai numeriai -JHU 340 

Pusmečiai:   I pusmetis 2021-09-01–2022-01-31

                    II pusmetis 1–4 klasių mokiniams 2022-02-01–2022-06-09

                    II pusmetis 5–10 klasių mokiniams 2022-02-01–2022-06-23

Atostogos: 

Lekėčių mokyklos- daugiafunkcio centro mokytojai

Lilija Liutvinienė 

Mokyklos direktorė

Loreta Martynaitienė

Direktorės pavaduotoja ūkio daliai, socialinė pedagogė

Nereikia laukti ir tikėtis iš gyvenimo idealių, tobulų situacijų, idealiai gero ir tobulo bendravimo, tokių tikriausiai nebūna. Todėl mano DIDYSIS noras matyti pačias geriausias, gražiausias žmogaus savybes, visada tikėti nuoširdumu, tikėti žodžiu ....

 Raselė Dumskienė

Spec. pedagogė, tikybos mokytoja

Esu tikybos ir etikos mokytoja.  Baigiau ir specialiosios pedagogikos magistratūros studijas, esu profesionali gidė.

Visą gyvenimą tikėjau ir tikiu, kad tik gerumas ir širdies jautrumas gali išgelbėti žmogų ir pasaulį. Dirbu mokykloje ir manau, kad tikrai esu ten, kur man skirta. Labai mėgstu keliauti, domiuosi istorija, lankausi spektakliuose, kine. Suprantu, kad  gyvenime  dar galybė nepažintų, neatrastų dalykų, ir tas supratimas neleidžia sustoti,  „apsamanoti“.

Mano credo : viską nugali šypsena ir gera nuotaika. Visuomet žavi Šventojo Augustino mintis : „Pasaulis yra knyga, ir tie, kurie nekeliauja, skaito tik pirmą puslapį. „

Violeta Adomaitienė

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

Jau daugybę metų  donkichotiškai kovoju su mokinių ,,vėjo malūnais“. Mano laisvalaikio pomėgiai – teatras ir knygos. Turiu ir kasdieninį hobį - mokinių sąsiuviniai.

  Per šitiek metų mokykloje pradedu suprasti, kad pasaulio pakeisti neįmanoma, tad pakeičiau požiūrį į jį. Gyventi pagal kokius nors credo  nemoku, bet labai žavi  A. Camus posakis:„Katino pasaulis nebus skruzdėlyno pasaulis“  ir A. de Sent Egziuperi: ,, Matyti galima tik širdimi. Tai, kas svarbiausia, akimis nematoma."

Dalė Sutkuvienė

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

Vos pradėjusi lankyti Lekėčių mokyklą (tada dar vidurinę!), svajojau tapti mokytoja. Tapau (baigiau VVPI - dabar LEU). Grįžau į gimtuosius Lekėčius. Jau daugelį metų mokykloje dėstau lietuvių kalbą ir literatūrą: skaitau, rašau, taisau, aiškinu - mokau ir mokausi...Nusiviliu, kai nepavyksta, džiaugiuosi, kai matau suprantančias mokinių akis. Ir taip kasdien - eidama į darbą tikiuosi, kad šiandien būsiu išgirsta, kad išmokysiu...

  Gyvenimo moto : JEIGU NORI BŪTI LAIMINGAS, DARYK GERA KITIEMS, NETROKŠDAMAS JOKIO ATPILDO.

Ilona Martinkaitienė

Anglų kalbos mokytoja    

Jurgita Balčiūnienė

Anglų kalbos mokytoja

Esu anglų kalbos mokytoja. Manau, kad kalbos yra raktas į pasaulį. Didžiausia vertybė - šeima. Pomėgiai - kelionės, gamta, knygos, kinas. 

Vilija Puodžiukaitienė

Rusų kalbos mokytoja, bibliotekininkė

Visada norėjau išmokti, ko nemoku, ir sužinoti, ko nežinau. O kalbos mokėjimas ne tik plečia akiratį, bet ir atveria duris į išmoktos kalbos šalies kultūrą.

Rūta Krikštopaitienė

Matematikos, informacinių technologijų mokytoja

Niekas gerai jos nepažįsta, net ir ji pati. Aš manau, kad ji dar vis gyvena pagal senų laikų taisyklę: kiekvieną dieną sužinoti, išmokti ar pabandyti ką nors nauja ir nepamesti ryte rastos geros nuotaikos.

Jonas Kaminskas

Matematikos mokytojas

Žmogaus gyvenimas matuojamas ne metais, o nuveiktais darbais!

Lina Laurinaitienė

Fizikos mokytoja

Mėgstu skaityti knygas,  megzti, domėtis fizikiniais reiškiniais ir jų paaiškinimais taikant  teorijos žinias. Esu žmogus, norintis visiems padėti.

Saulena Valatkaitienė

Chemijos mokytoja

Mėgstu naujus iššūkius ir  kūrybą. Laisvalaikį skiriu sportui, liaudiškam šokiui bei tradiciniams  lietuvių liaudies amatams. Likimui dėkinga už  galimybę sukauptą  gyvenimišką patirtį perduoti jaunajai kartai.

Vilma Jonaitienė

Istorijos mokytoja

Mėgstu aktyvų gyvenimą, patinka šokiai, kinas, sportas. Na, ir labiau už viską žavi kelionės - nepraleidžiu progos pažinti kitas šalis, jų kultūrą, papročius.

Ona Šimatonienė

Dailės mokytoja

Dalyvauju Lekėčių keramikos centro veikloje, rengiamuose mokymuose rajono ir Lekėčių mokiniams. Mūsų mokiniai dalyvauja regioninėse parodose ir Lietuvos  mokinių keramikos parodose - konkursuose. Dalyvauju neformaliojo vaikų švietimo programose.

Laima Petrauskienė

Biologijos, gamtos ir žmogaus, žmogaus saugos mokytoja

Ir dėstomas dalykas , ir pats gyvenimas eina vienoje sferoje - gamtoje. Mėgstu būti gamtoje, ją stebėti, rūpintis, džiaugtis. Mielai sukuosi virtuvėje: išbandau naujus receptus, eksperimentuoju. Neabejinga sportui, judėjimui, šokiui, muzikai.

Violeta Briaukienė

Muzikos mokytoja 

 Eglė Brazaitytė

Pilietiškumo pagrindų, ekonomikos, technologijų mokytoja

Esu  ekonomikos ir verslumo bei technologijų mokytoja. Patinka Alberto Einšteino mintys apie vaizduotę, kurias bandau taikyti ir savo darbe, ir laisvalaikyje: „Vaizduotė yra svarbesnė nei žinios. Žinios yra ribotos, vaizduotė kuria pasaulį“.

Egidijus Šimatonis

Technologijų mokytojas

Vadovauju Lekėčių keramikos centrui. Pasinaudodamas centro technine baze, suteikiu mokiniams išskirtinę galimybę per technologijų pamokas mokytis stiklo ir keramikos technologijų, atsiskleisti kūrybiškai, puošti mokyklos interjerą.  Dirbau Vilniaus dailės akademijoje docento pareigose, Kauno dailės gimnazijoje mokiau piešimo, keramikos, stiklo. Esu Lietuvos dailininkų sąjungos narys. Dalyvavau parodose Lietuvoje, Latvijoje, Rusijoje, Italijoje, Prancūzijoje, Ispanijoje, Pietų Korėjoje, Britanijoje, Čekijoje. Dalyvavau tarptautiniuose simpoziumuose, organizavau temines parodas, simpoziumus, mokymus bei edukacines programas.

Darius Ruzgys

Fizinio ugdymo mokytojas

Mokykloje dirbu nuo 1988 m. Laisvalaikį dažniausiai leidžiu sportuodamas. Patinka darbuotis sode, skaityti biografines knygas.

Danutė Kasparavičienė

Pradinių klasių mokytoja (2 klasės)

1984 m. baigiau Lekėčių vidurinę mokyklą ir mokslus tęsiau Šiaulių pedagoginiame institute. Baigusi studijas grįžau į gimtuosius Lekėčius ir pradėjau dirbti Lekėčių mokykloje. Dirbdama su mokiniais dažnai prisimenu pedagogo Š. Amonašvilio žodžius ,,Reikia vaikuose matyti save, jei norime padėti jiems augti, reikia laikyti juos antrąja vaikyste, jei norime patys tobulėti, pagaliau reikia gyventi vaikų gyvenimu, norint būti humanišku pedagogu.“

Jūratė Puidienė

Pradinių klasių mokytoja (3 ir 4 klasių)

 Gimiau ir augau Lekėčiuose. Mokiausi Lekėčių mokykloje, joje ir dirbu pradinių klasių mokytoja. Viena iš gražiausių švenčių man - Rugsėjo pirmoji. Su džiaugsmu ir jauduliu pasitinku pirmokus, su pavydu palydžiu ketvirtokus. Ir niekas kitas kaip pradinukas nesukuria tiek naujų teorijų, žodžių, paaiškinimų...

Kaip ir kiekvieną lekėtiškį, taip ir mane, traukia miškas : vasarą - uogomis, rudenį – grybais (jais apdalinu visus), o žiemą - puiku pasivaikščioti. Patinka keliauti. Už įdomias keliones dėkinga savo sūnums. Laisvalaikiu skaitau, dirbu darže.Mėgstu virtuvėje pasisukioti.

IKIMOKYKLINIO UGDYMO GRUPĖ

Edita Pranskaitienė

Direktorės pavaduotoja ugdymui

Lina Jančaitienė

Grupės „Zuikučiai“ mokytoja 

Ikimokyklinio ugdymo pedagoge pradėjau dirbti nuo 2017m. Dirbau Kauno lopšelyje-darželyje su 4-5m. amžiaus vaikučiais. 
Dėkoju likimui, jog jis mane atvedė į Lekėčių mokyklą-daugiafunkcį centrą ir suteikė man galimybę savo darbą tęsti čia. Šioje įstaigoje aš dirbu antri metai. Dirbu su pačiais mažiausiais (2-3m. amžiaus) vaikučiais, kuriems dar reikia begalinės šilumos ir meilės.
Vaikai mano gyvenime užima be galo didelę dalį, kadangi pati auginu tris mažamečius vaikus. Tapusi mama supratau, koks tai nepakartojamas jausmas matyti savo vaikus augant ir tobulėjant. Vaikai - tai maži stebuklai, kurie mūsų širdyje užima daugiausia vietos; pasiklydę, išdykę, jie verti ne tik mūsų rūpesčio, bet ir pastangų būti pažintiems. Dirbdama su vaikais aš siekiu, jog jie būtų saugūs, sveiki, laimingi ir įgiję reikalingų gyvenimo įgūdžių...
Pati be galo myliu gamtą ir džiaugiuosi, jog gamta pasišaukė mane čia, į Lekėčių miestelį. Esu laiminga galėdama būti šios įstaigos dalimi.

Asta Pakalkienė

Grupės „Meškučiai“ mokytoja

 Manau, kad gyvenimas yra pamoka. Ji prasideda pirmuoju oro įkvėpimu. Savo mokinukams padedu pažinti pirmąją raidę, perskaityti pirmąjį žodį. Norintiems pasiekti užsibrėžtų tikslų, patarčiau svajoti, norėti, tikėti ir veikti. Laisvalaikiu mėgstu skaityti knygas, žiūrėti kino filmus, būti gamtoje.

Izolina Rudzevičienė

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių muzikos mokytoja

Muzika lydi mane nuo pat vaikystės. Laivalaikiu taip pat muzikuoju liaudiškos muzikos kolektyve  ,,Panemunys". Gyvenimo credo: ,,Viskas, kas gyvenime įvyksta, turi savo prasmę, todėl neverta dėl nieko gailėtis...

KULTŪRINIŲ RENGINIŲ ORGANIZATORIAI

Milda Ratomskienė - Lekėčių mokyklos - daugiafunkcio centro renginių organizatorė

Lekėčių miestelyje dirbu renginių organizatore. Bėgant laikui ir besimainant renginiams pasitvirtina taisyklė -,,Vien tik norais nieko nepasieksi". Džiugu, kad kartu dirba daug geranoriškų žmonių, su kuriais galima sukurti gražių bei prasmingų dalykų. Kasdieniame ir profesiniame gyvenime vadovaujuosi paprastu,,Geltonų plytų kelio" principu: ,,Reikia tik labai norėti, pasistengti ir tikėti."

Vaida Brazaitienė

Teatro kolektyvų vadovė, pradinių klasių teatro mokytoja 

Kūryba - tikrasis gyvenimo variklis ir visai nesvarbu, ar kuri simfoninę muziką, ar kūrybiškai kepi pyragus. Manau, tik kūrybiškai mąstantis, dirbantis ir gyvenantis žmogus gali pasiekti visos žmonijos taip trokštamą tikslą - būti laimingiems.

SPECIALIOJI PEGAGOGĖ   Raselė Dumskienė 

Kontaktai: raselė.dumskienė@gmail.com

Specialusis pedagogas : teikia specialiąją pedagoginę pagalbą mokiniams, turintiems

mokymosi sunkumų, sutrikimų bei negalių.

Kada būtina kreiptis į specialųjį pedagogą?

• Kai pastebimi mokinio ugdymo (- si) sunkumai kai kuriuose/visuose mokomuosiuose dalykuose;
• Kai vaikas negeba kartu su visa klase atlikti jam skirtų užduočių;
• Kai vaikas nesupranta dėstomo dalyko, nesiorientuoja, apie ką kalbama;
• Kai neišlaiko dėmesio per pamoką;
• Kai vaiko elgesys trukdo ne tik pačiam sau, bet ir šalia esančiam mokytis.

Kuo gali padėti specialusis pedagogas?

• Teikia pagalbą mokiniams;
• Organizuoja specialiąsias pedagogines pratybas, kuriose lavina sutrikusias funkcijas bei padeda išmokti mokomąją medžiagą, taiko specialius darbo būdus ir metodus;
• Konsultuoja mokytojus, kaip pritaikyti ir individualizuoti Bendrąsias mokymo programas, atsižvelgiant į mokinių realų žinių lygį, sutrikusios funkcijos korekciją;

• Teikia metodinę pagalbą mokytojams, konsultuoja tėvus.

Organizuojamos grupinės, pogrupinės ir individualios specialiosios pratybos, atsižvelgiant į Pedagoginės psichologinės tarnybos įvertinimą bei rekomendacijas. Užkirskime kelią mokymosi spragoms!

Individualios konsultacijos ir metodinės pagalbos teikimas tėvams (globėjams, rūpintojams) vaiko ugdymo(- si) klausimais pirmadieniais, antradieniais ir ketvirtadieniais nuo 14.00 iki 15.30.

Specialioji pedagogė Raselė Dumskienė el.p.  Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

Logopedė   Judita Pėžaitė

Kontaktai: Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

Logopedas – specialistas, teikiantis pagalbą vaikams, turintiems kalbėjimo, kalbos, komunikacijos, rašymo (skaitymo) sunkumų. Logopedas įvertina ir numato palankiausias sutrikusios kalbos plėtotės, korekcijos priemones ir būdus. Dalyvauja vaiko gerovės ugdymo komisijos darbe.

Mokymas gražios, taisyklingos kalbos yra sistemingas ir nuoseklus procesas, apimantis vaiko pažinimo veiklą. Bet logopedinio darbo sėkmę lemia tėvų, mokytojų ir logopedo darnus bendradarbiavimas.

Tėvai gali kreiptis į logopedę:

• Jei 2 metų vaikas nepasako nė vieno aiškaus žodžio.
• Jei 2,5 metų vaikas pasako mažiau nei 12 žodžių.
• Jei nesuprantate, ką sako 3 metų vaikas.
• Jei aplinkiniai nesupranta, ką kalba Jūsų 3,5 metų vaikas (nors jūs ir suprantate).
• Jei 4 – 5metų vaikas kalba netaisyklingais sakiniais, nederina žodžių sakiniuose, vaiko kalbą sunkiai supranta aplinkiniai.
• Jei priešmokyklinio ugdymo grupėje besiugdantis vaikas netaria kai kurių garsų (š, ž, č, z, c, s, r ar kt.).
• Jei vaikas negeba sujungti raidžių į skiemenį, skiemenis į žodį, jei rašydamas žodžius praleidžia raides, painioja optiškai panašias raides (u-n, b-d, a-e ir kt.).
• vaikas mikčioja;
• vaikas turi kitų raidos problemų;

Kokios priežastys sukelia kalbos problemas?

Kalbos sutrikimų priežastys yra įvairios. Garsų tarimo sutrikimus dažnai nulemia įvairūs kalbos padargų (liežuvio, lūpų, gomurio, žandikaulių) pakitimai. Kalbos, kaip sistemos, problemas gali sukelti motinos nėštumo patologija, mamos ar kūdikio persirgtos ligos, traumos, paveldimos ligos. Kalbos raidos problemų gali turėti vaikai, augantys skurdžioje kalbinėje aplinkoje.  

Kas yra logopedinė pagalba?

Nustačius vaikui kalbos sutrikimą, pagalbos vaikui būdai aptariami su vaiko tėvais. Logopedė  išsiaiškina vaikų kalbėjimo ir kalbos sutrikimų pobūdį, veda pratybas, kurių tikslas šalinti kalbos sutrikimus, lavinti jo kalbinius gebėjimus, tai viena pagrindinių darželio logopedo veiklos krypčių.Nuo sutrikimo sunkumo priklauso pratybų  intensyvumas, trukmė ir pobūdis. Logopedinį kabinetą lankančius vaikus registruoja dienyne, žymi lankomumą. Konsultuoja kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turinčių vaikų tėvelius, auklėtojus. Logopedinės pagalbos efektyvumas  priklauso nuo logopedo ir vaiko tėvelių bendradarbiavimo.

Mokyklos bendruomenės narių konsultavimas, švietimas

• Konsultuoja mokytojus, mokinių tėvus (įstatyminius atstovus) logopedinės pagalbos teikimo mokiniams klausimais;
• padeda mokytojams pritaikyti mokiniams, kuriems paskirta specialioji pedagoginė pagalba, mokomąją medžiagą ir mokymo priemones;
• šviečia mokyklos bendruomenę aktualiais mokinių kalbos ir kalbėjimo raidos, kalbos neišlavėjimo ar sutrikimų prevencijos ir jų šalinimo klausimais.

Kaip vyksta pratybos?

Kiekvieno vaiko raida, gebėjimai yra skirtingi, todėl  logopedinių pratybų trukmė, intensyvumas parenkamas skirtingas, tačiau dažniausiai vaikai lanko pratybas 2 kartus per savaitę, kurių trukmė  nuo 15 iki 30 minučių ( užsiėmimų trukmė priklauso nuo vaiko kalbos sutrikimų lygio. )

• atliekama artikuliacinio aparato mankšta;
• ugdomas girdimasis suvokimas ir kalbinė klausa;
• mokoma taisyklingos garso artikuliacijos;
• mokoma taisyklingo garsų tarimo bei diferencijavimo;
• mokoma žodžių garsinės analizės ir sintezės;
• ugdomas kalbos gramatinis taisyklingumas;
• formuojami regimieji erdvės ir laiko vaizdiniai;
• lavinami smulkiosios motorikos judesiai;
• plečiamas žodynas;
• ugdoma rišlioji kalba.

Smulkioji motorika labai svarbi sklandžiai kalbai. Kuo labiau išmankštinti pirštukai, tuo vaikams  geriau sekasi kalbėti. 

Logopedas – ne gydytojas, jokių vaistų neišrašo. Pritaikius pratybų užduotis, įdėjus daug darbo, kantrybės ir noro, rezultatai yra pasiekiami, tik kartais jų reikia gan ilgai palaukti.

Logopedė   Judita Pėžaitė Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.